Projekty
Minestory
académie de Dijon – Julien Crémoux
Škola - Památky
Od 2019 více něž 600 žáků základních škol z 30 tříd a 3 zemí replikovali památky (jako Notre Dame de Paris, středověký hrad Louve nebo citadelu v Besançon). Sestavili a položili je na virtuální časovou osu po které prováděli prohlídky a pořádali prezentace.
Učebna Minetest
University of British Columbia – Paul Pickell
Univerzita - Digitální Dvojčata
Projekt financovaný Univerzitou Britské Kolumbie ohledně použití Luanti jako učebního nástroje a pro produkci kopií přírodních a lidských prostředí. Luanti bylo použito pro organizování virtuálních exkurzí běhen Covidu 19.
Permis de déconstruire
Praticable
Škola - Umělecká Rezidence
Mezi listopadem 2021 a červnem 2022 středoškoláci z Aulney-sous-Bois z Francie předělali jejich čtvrť v Luanti. Tento projekt byl koordinován nadací IRI a učiteli. Pomohlo to studentům porozumět digitální kooperaci a společné výstavbě. Projekt kladl důraz na pohodu a pospolitost.
UNEJ
Institut de Recherche et d'Innovation
Škola - Městské Plánování
Projekt UNEJ (Urbanités Numériques En Jeux) je čtyř roční projekt kde se vyučující a studenti učí o městském plánování a zároveň vytváří konkrétní návrhy výstavby v jejich čtvrtích s pomocí profesionálů z sektoru. Toto je spojeno s městskou transformací pro Olympiádu v roce 2024.
Maubeuge en Cubes
Thomate & Lemente
Zapojení Občanů
Seminář pro město Maubeuge ve Francii kde skupiny mladých občanu mezi 10 až 16 léty sdílí své nápady jak vylepšit své okolí. Následně je postaví v herní mapě jejich města což umožní územním plánovačům vidět co chtějí mladí lidé pro danou lokalitu a mohou je navzájem prodiskutovat.
Pirátské Zátoka
Monique Franzsen
Škola - ICT - Výzkum
9 Týdenní projekt s dvěma třídami 3 stupně. Kromě společného učení hry a dalších IT dovedností (snímky obrazovky, úprava a importování obrázků), Jsem chtěl aby studenti zkoušeli, plánovali a navrhly svoji stavbu a následně se zamysleli nad svým postupem.